12月5日下午，“国培”（2019）小学语文骨干教师提升培训班的学员们与信阳师范学院文学院杨传凯、赵婧、刘建华、杨保东、于树龙五位老师一起，赴信阳市第一实验小学观摩学习，收获颇丰。

信阳市第一实验小学历史悠久，创建于1908年，学校在各级党委和政府领导下，教育教学在信阳市起到了“实验、改革、示范”作用，被誉为“豫南明珠”学校。学校以“为完满生活做准备”为办学理念，以注重德、智、体、美四育为办学传统，加强学生素质教育。是信阳市示范性小学之一，是我国首届“全国文明校园”。

（学员与第一实验小学的领导、教师合影）

学员们怀着无比期待的心情，观看了两节示范课。第一节课是程玉洁老师的绘本阅读课：蚂蚁和西瓜。课堂上，程老师语言生动，教态自然，充分体现了“以学生为主体”的教育理念，让学生充分地朗读，在读中感悟、理解、交流。在阅读绘本的的过程中，为了调动学生的积极性，程老师还事先准备了动物头饰，让孩子们戴着头饰进行朗读与表演，在创设情境中，孩子们更加理解了蚂蚁团结协作的重要性。

程老师的这堂课教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在生动的绘本中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中，孩子们学习这篇课文的积极性都非常高，注意力也非常集中。这是一节重过程、重发现、重主体的课，充分展示了教师扎实的教学基本功。

（程玉洁教师在上课）

第二节课观摩的是梁祥会老师的儿童诗群文阅读课。写作教学历来是语文教育的难点，而诗歌的写作更是难点中的难点。梁老师另辟蹊径，以“一对事物一首诗”为议题，首先在引导学生阅读两首儿童诗的基础上，分析并归纳了儿童诗写作的方法与规律，然后要求学生通过小组合作探究，完成另外两首诗歌的解读，最后在自己解读的基础上，尝试并创作儿童诗，取得了非常显著的教学成果。

梁老师设计精巧，层层引导，积极建构“以生为本”的课堂教学新文化，将课堂的主体还给学生，使自己成为教学的引导者、合作者、创造者。

（梁祥会教师在上课）

课后，在杨传凯老师和赵婧老师带领下，全体国培老师积极参与评课，主动发表自己的见解，从教学目标的确立、教学重难点的体现，到教学过程每一个环节的落实都做了详细地评析。国培学员张会娟表示：“这次观摩课受益匪浅，学习了前沿的教学设计内容与方法，特别有助于我今后的教学。我即将参加省里优质课比赛，今天学到了的教学技巧，可以及时借鉴，用到我的教学设计中。”

（赵婧老师与部分学员在第一实验小学）

国培学员们纷纷表示，感谢信阳师范学院与第一实验小学的老师们，组织参加了这么有意义的活动，希望以后多开展类似的活动，多多加强交流，在交流与实践中不断提升自我。