2024年12月20日上午，“省培计划（2024）”省级骨干教师培育项目初中语文班的学员在信阳师范大学刘宁老师的带领下，来到羊山中学开展观摩研学活动，受到了羊山中学校长老师等人的热烈欢迎。

羊山中学教科室主任杨欢老师热情地为学员讲解本校的基本情况、发展历程、办学理念以及教育成果。羊山中学不仅拥有先进完善的教学设施，更有着独特深厚的校园文化底蕴。心理咨询室里，专业的心理咨询师随时为学生们排忧解难，守护着他们心灵的晴空；阅览室藏书丰富，是师生们尽情遨游知识海洋的乐园；科创中心内，各类先进设备和创新项目激发着学生们对科技世界的无限遐想与探索欲望；体育馆宽敞明亮，见证着学生们青春活力的绽放；励志报告厅，则承载着学校的荣耀与梦想，是传播知识、激励奋进的重要阵地。

随后，各位老师随堂观摩了袁静老师的《狼》一课，感受羊山中学的学习氛围和教学模式。袁老师以高效预习的方式开启课堂之门，以小组为单位检查学生预习成果，引导学生在朗读中品味文言文的韵味。袁老师的课堂充分展现了羊山中学教师深厚的教学能力和对课堂的把控能力，同时也凸显了学生们活跃的思维和积极的课堂参与度。

课后，杨欢主任在报告厅给学员老师介绍了羊山中学的课堂模式与小组合作管理模式。学校全力推行的“美乐智慧课堂”成为此次交流学习的焦点。在教材运用上，教师们秉持着“取其精华，精准施教”的原则，巧妙取舍，将重点知识与学生的实际需求紧密结合。分层教学模式下，根据学生的不同学习能力和基础，因材施教，课堂上既有深入浅出的讲解，又有针对性强的练习，随后的分层展示环节，让每个学生都有机会展现自我，收获自信。课堂上，小组座次排列有序，便于学生开展合作学习。各小组在自主管理中形成了风格迥异的小组文化，从组名、组规到团队精神，都凝聚着学生们的智慧与团结协作的力量，有力地促进了学生之间的互助互学、共同成长。

此次省培教师在羊山中学的参观听课活动，是一次教育思想与实践经验的深度碰撞。羊山中学以其卓越的校园文化、创新的教学模式和完备的教学设施，为教师们提供了丰富且极具价值的借鉴范例，让教师互相学习、取长补短，促进自身教学能力以及综合素质的提高，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。老师们皆由衷感慨，此行收获颇丰、受益良多，可谓满载而归，不枉此行。