一、个人简历

张振龙，二级教授，博士，博士生导师。曾任文学院副院长兼古代文学研究所所长、“中国古代文学”省级重点学科带头人。现为古代文学研究所所长、校特聘教授。1984年9月至1988年6月在河南大学中文系学习，获文学学士学位。1988年9月至1991年6月在陕西师范大学文学院攻读硕士学位。2000年9月至2003年6月在陕西师范大学文学院师从霍松林先生攻读博士学位。1991年7月毕业分配至信阳师范大学文学院任教，1994年晋升讲师，2000年晋升副教授，2005年破格晋升教授，2016年被评为河南省二级教授。主要从事汉魏六朝文学和文化史的教学与研究，尤其在建安文学、汉晋士人活动及其文学书写研究方面取得了一系列的成果，形成了自己的特色。主持国家社科基金重点项目、一般项目、后期资助项目3项，全国高校古籍整理重点研究项目、教育部人文社科项目、河南省哲学社会科学规划项目、河南省哲学社会科学基础研究重大项目等各类项目20余项；获河南省社科优秀成果二等奖、三等奖5项，河南省高校人文社科优秀成果特等奖、一等奖等20项；出版著作、教材7部；在国家级权威期刊《文学评论》《文学遗产》《光明日报》《世界宗教研究》等学术期刊上发表学术论文100余篇，其中CSSCI收录近50篇，人大复印资料《中国古代、近代文学研究》《新华文摘》《中国文学年鉴》等全文转载和摘录20余篇。曾获首届全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛优秀指导教师、全国教育硕士优秀教师、河南省优秀硕士学位论文指导教师、信阳师范大学“十佳导师”和信阳师范大学首届硕士研究生“十佳导师”等。2003年被评为河南省高校青年骨干教师，2004年被评为河南省教育厅学术技术带头人，2010年被评为河南省学术技术带头人、河南省优秀青年社科专家、河南省科技创新人才（人文社科类），2015年被评为河南省高校哲学社会科学研究优秀学者，2020年获信阳市首届政府特殊津贴，2021年入选河南省高层次人才，2022年获河南省政府特殊津贴，2024年入选为河南省中原文化领军人才。兼任河南省专业学位研究生教育指导委员会委员、河南省古代文学学会副会长和信阳市政协常委等。

二、讲授课程

1.本科生课程：《魏晋隋唐五代文学》《建安文学研究》《中国文化概论》等。

2.研究生课程：《中国文化史专题》《中国古代散文专题研究》《中国古代诗歌专题研究》《先唐文学专题》《古代文学文献学专题》《学术前沿专题》《文学研究方法》等。

三、科研成果

（一）著作

1.建安文人的文学活动与文学观念   兰州大学出版社2005年版。

2.中国近古文学思潮（参撰）   中国文联出版社2000年版。

3.中国古代文学作品精读（参编）  河南大学出版社1994年版。

4.中国古代文学作品精读（参编）  河南大学出版社1996年修订版。

5.邺城考古与文化论集（参撰）  中国社会科学出版社2021年版。

6.魏晋文人文献整理与文学创作研究    九州出版社2023年版。

（二）论文

1.正始士人心态窥探    信阳师院学报1992年3期。

2.试论李白接受道教的复杂心境与悲剧特征  祁连学刊1993年2期。

3.阮籍、嵇康游仙思想的审美透视  信阳师院学报1996年1期。

4.汉代游仙思想发展的文化心理契机  信阳师院学报1998年3期。

5.“二十四友”事贾谧原因初探  殷都学刊1998年3期。

6.用社会心理学进行文学史教学的理论依据  信阳师院学报1998年增。

7.浅论李白诗歌中的游仙思想及其悲剧心态  山东师大学报1998年增。

8.元代爱情杂剧大团圆结局的心理原因  唐都学刊1998年增。

9.东汉末年士人自然理性觉醒的心理轨迹     祁连学刊1998年3期。

10.汉代游仙文学主旨探论  信阳师院学报1999年1期。

11.传统文士人格与“二十四友”的附势心态  唐都学刊2000年4期，人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2000年3期全文转载。

12.汉末儒学与建安七子的儒家思想    信阳师院学报2000年3期。

13.美丽的悲剧诞生      天府新论2000年1期。

14.由《史记》看司马迁的人生追求  洛阳师院学报2000年3期。

15.试论阮籍、嵇康“越名教而任自然”的美学意蕴  南都学坛2000年1期。

16.《古诗十九首》与汉末文人的情感世界  殷都学刊2000年2期。

17.汉末士人自然理性的觉醒  商丘师院学报2000年5期。

18.谈魏晋游仙诗创作的心理原因  开封师专学报2000年4期。

19.曹操游仙诗的悲剧意蕴   周口师专学报2000年4期。

20.结合学生心理 从事中国文学史教学  天中学刊2000年1期。

21.曹丕《典论·论文》创作年代与创作目的  信阳师范学院学报2002年6期。

22.建安前期文学创作与文人文学观念的情感深化     唐都学刊2003年1期。

23.由余事到主导：建安文人立言价值观的演进历程   陕西师范大学学报（中文核心  CSSCI）2003年1期。

24.魏晋文人游仙诗创作的悲剧情感    陕西师范大学继续教育学报2003年2期。

25.建安文人文学观念的新旧对峙  周口师范学院学报2003年3期，《中国文学年鉴2004年卷》观点摘录。

26.建安后期文人文学创作中抒情方式的拓展 天中学刊2004年3期。

27.建安诸子归曹前的交际活动与文学观念   陕西师范大学继续教育学报2004年4期。

28.中国古代文学研讨会综述     中州学刊（中文核心 CSSCI）2004年1期。

29.建安后期曹氏兄弟的典籍编撰、交际活动与文学观念  江汉论坛（中文核心  CSSCI）2004年10期 。

30.建安文人的文学品评与文学观念的相互影响 信阳师范学院学报2004年3期。

31.建安文人创作中情与理的消长  周口师范学院学报2005年1期。

32.建安四子归附曹操时间补正  信阳师范学院学报2005年3期。

33.建安文人文学创作演进的总体特征  江汉论坛（中文核心  CSSCI）2005年7期。

34.邺下文学集团交际活动的文学特征 西安文理学院学报2005年3期。

35.文评：建安文人文学观念由情感化到理论化的标志 人文杂志（中文核心  CSSCI）2005年4期。

36.邺下文学集团内部交际活动文学特征凸显之因  中国科学学报2005年6期。

37.邺下文人集团内部活动对文人观念的影响 南阳师范学院学报2005年5期，人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2006年2期全文转载。

38.20世纪80年代以来建安文学研究述评  学术交流（中文核心CSSCI）2005年7期。

39.建安文人“为艺术而艺术”的本质内涵  安庆师范学院学报2005年4期。

40.先秦两汉“立言”内涵的历史考察   唐都学刊2005年4期 。

41.佛理入诗 趣味盎然      名作欣赏（中文核心）2006年第2期。

42.邺下文人集团内部交际活动及其特征   西南民族大学学报 （中文核心CSSCI）2005年第10期。

43.建安“文的自觉”化的“人的觉醒”  天中学刊  2006年3期。  

44.建安后期文人创作中再现式表现意识的自觉    中州学刊（中文核心  CSSCI）2005年5期。

45.建安文人的文学活动与诗赋价值观的凸现   商丘师范学院学报2005年4期。

46.建安文学品评活动的兴起及其形式   洛阳师范学院学报2005年4期。

47.文学史上真正开宗立派文学家产生的时代     河南理工大学学报2005年3期。

 48.“文章经国之大业，不朽之盛事”的再诠释     中国文学研究（中文核心CSSCI）2005年4期。

49.建安文人文学品评的特征     殷都学刊2006年1期。

50.邺下文人集团时期文人创作考述    语文知识2007年4期。

51.试论韩愈的“文德”思想   信阳师院学报2006年6期。

52.两汉文人身份的文学化      河南社会科学（中文核心CSSCI）2007年2期 。人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2007年9期论点摘录。

53.建安后期文人活动文学性彰显的原因       学术交流（中文核心CSSCI）2007年12期。人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2008年4期全文转载。

54.从用典看曹植对《诗经》的接受及其文艺思想    求索（中文核心CSSCI）2008年5期，《中国文学年鉴2009年卷》观点摘录。

55.建安后期文人用典的总体特征  江汉论坛（中文核心CSSCI）2008年9期 《中国文学年鉴2009年卷》观点摘录。

56.建安前期文人的用典及其文学观念  社会科学研究（中文核心CSSCI）2008年6期《中国文学年鉴2009年卷》观点摘录  

57.邺下文学集团内部活动与兴观群怨的文学观念   南阳师范学院学报2009年1期，《高等学校文科学术文摘》2009年3期摘录。

58.建安文人用典的审美特征          求索（中文核心CSSCI）2009年3期。

59.孔融作品中的用典及其文艺思想       学术交流（中文核心CSSCI）2009年3期。人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2009年8期全文转载。

60.人文知识与人文修养关系论        语文知识2009年2期。

61.高等学校人文修养教育与科学精神教育关系的几点思考  新乡学院学报2009年5期。

62.“文气说”考论               兰州学刊2009年6期。

63.建安文人用典的创新特征     安徽大学学报（中文核心CSSCI）2010年2期。

64.鸿都门学性质的再审视       河南社会科学（中文核心CSSCI）2010年2期，《新华文摘》2010年13期论点摘编

65.从政治到文学：建安文人业缘的历史走向     文学评论（中文核心CSSCI）2010年第6期。《新华文摘》2011年7期论点摘编，人人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2011年5期全文转载。

66.文•文化•人文   《贤林讲坛》河南大学出版社2010年版。

67.从用典看曹操对前代文人引用传统的继承   《2010年中国文学接受与传播国际学术研讨会论文集》2010年版。

68.曹操引用《诗经》的文学史价值     江汉论坛（中文核心CSSCI）2011年3期，人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2011年6期全文转载。

69.解读“文化奇人”（ 第二作者）     江汉论坛（中文核心CSSCI）2011年3期。

70.建安文人文学活动与审美范畴“丽”的生成   求索（中文核心CSSCI）2011年11期。

71.孔融作品用典的文学史意义    齐鲁学刊（中文核心CSSCI）2012年1期。

72.曹操散文中的语典和事典 中州学刊（中文核心CSSCI）2012年1期。

73.曹操作品引用《诗经》原因探析   信阳师范学院学报2013年1期。

74.曹丕“文气说”的诗学价值       东亚文学与文化研究2012年第2辑。

75.曹操引用《诗经》特征窥探      商丘师范学院学报2014年8期。

76.建安文人的文学活动与“气”的情志内涵   学术交流（中文核心CSSCI）2014年9期。

77.曹丕对《诗经》的接受及其文艺价值    江汉论坛（中文核心CSSCI）2015年2期.

78.曹操创作对引《诗》传统的发展及其文学影响      华中师范大学学报（中文核心CSSCI）2015年第2期, 人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2015年10期全文转载。

   79.从作品看曹操和曹丕对《诗经》接受的异同     齐鲁学刊（中文核心CSSCI）2015年2期。

 80.20世纪以来王粲研究综述 陕西理工学院学报2015年第2期。

81.从语汇语句角度对《古诗十九首》和建安诗歌再审视   学术交流（中文核心CSSCI）2017年6期, 人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2017年9期全文转载。

82.汉魏之际游艺与文学关系的新变       华中师范大学学报（中文核心CSSCI）2017年5期，《高等学校文科学术文摘》2017年6期摘录。

83.曹丕“文气说”文学史意义的历史透视   齐鲁学刊（中文核心CSSCI）2018年1期。

 84.汉晋佛经翻译中“出经”含义考释    世界宗教研究（中文核心CSSCI）2018年2期。

85. 曹操创作对历史的接受及其价值    东岳论丛（中文核心CSSCI）2018年6期。

86. 建立“炎黄学”的学理依据    光明日报2019年2月16日。

87.汉魏之际文人游艺活动转型的历史透视  铜仁学院学报2019年第3期。

88.佛道关系背景下曹植“鱼山梵呗”传说的再审视    世界宗教研究（中文核心CSSCI）2019年4期。

89.汉魏之际文人关系中文学类型的确立  文学遗产（中文核心CSSCI）2020年第1期，人大报刊复印资料《中国古代、近代文学研究》2020年6期全文转载，上海社会科学院《社会科学文摘》2020年3期全文摘编。

90.汉魏之际文人游艺文学创作的转型    江汉论坛（中文核心CSSCI）2020年第1期。

91.曹植乐府的“乖调”问题    光明日报2020年9月7日。

92.曹植创制“鱼山梵呗”传说的地域因素    世界宗教研究（中文核心CSSCI）2021年4期。

93.贾谊生平交游考论    学术交流（中文核心CSSCI）2022年第1期。

94.陈师道《后山诗》 中的诗论   焦作师范高等专科学校学报2022年41期。

95.文人游艺与建安文学的生成    光明日报2022年9月19日“文学遗产版”。

96.论曹操与道教关系及民间道教的转化  宗教学研究（中文核心CSSCI）2022年3期。

97.《桃花扇·入道》所见禅宗书写意涵考索   江淮论坛（中文核心CSSCI）2022年5期。

98.曹植文学作品中的文献整理书写      学术交流（中文核心CSSCI）2023年1期。

99.汉魏之际士人文献整理文学的确立      济南大学学报（中文核心CSSCI）2023年3期。

100.曹植乐府“乖调”的实质及其价值再审视     江汉论坛（中文核心CSSCI）2023年6期。

101.论贾谊的交游对其文学创作的影响    河南大学学报（中文核心CSSCI）2024年1期。

102.曹植创制“鱼山梵呗”传说的音乐因素    世界宗教研究（中文核心CSSCI）2024年8期。

（三）获奖和荣誉称号

1.中国文学史教学的社会心理学方法  2000获校级教学成果二等奖（第2名）。

2.汉代游仙文学主旨探论    2000年获信阳市优秀社科成果二等奖。

3.用心理学方法进行文学史教学的理论依据   2000年获信阳市优秀社科成果二等奖。

4.2001年获陕西师大首届博士研究生科研成果优秀奖。

5.2002年获陕西师大博士研究生优秀奖学金。

6.中国近古文学思潮  2002年获河南省社会科学优秀成果三等奖。  

7.传统文士人格与“二十四友”的附势研究   2002年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果三等奖。

8.2003年6月被评为河南省高校青年骨干教师。

9.2003年获陕西师大博士研究生优秀科研奖。

10.2004年5月获信阳师范学院优质课大奖赛二等奖。

11.2004年9月被评为河南省教育厅学术技术带头人。

12.由余事到主导：建安文人立言价值观的演进历程  2004年7月获教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。

13.建安后期曹氏兄弟的典籍编撰、交际活动与文学观念  2005年6月获教育厅人文社会科学研究优秀成果二等奖。

14.建安后期文人活动文学性彰显的原因    2008年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果二等奖。

15.2008年1月至2012年12月被聘为信阳师范学院特聘教授。

16.孔融作品中的用典及其文艺思想        2010年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果二等奖。

17.2010年被评为河南省优秀青年社科专家。

18.2010年被评为河南省学术技术带头人。

19.2010年被评为河南省高校科技创新人才（人文社科类）。

20.鸿都门学性质的再审视  2011年6月获教育厅人文社会科学研究优秀成果二等奖。

21.从政治到文学：建安文人业缘的历史走向   2011年9月获河南省社会科学优秀成果二等奖。

22.中文专业主干课程教学与人文修养关系研究    2011年获信阳师范学院教学成果一等奖。

23. 曹操引用《诗经》的文学史价值       2012年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。

24. 孔融作品中用典的文学史意义         2013年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果二等奖。

25.2013年被评为信阳师范学院“十佳教师”。

26.2013年被聘为信阳师范学院学术委员会委员。

27.2014年12月被评为 “首届全国教育硕士学科教学语文专业教学大赛优秀指导教师”。

28. 建安文人的文学活动与“气”的情志内涵       2015年3月获教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。

29. 曹操创作对引《诗》传统的发展及其文学影响      2015年9月获教育厅人文社会科学研究优秀成果特等奖。

30.2015年10月被评为河南省高校哲学社会科学研究优秀学者。

31. 曹操创作对引《诗》传统的发展及其文学影响      2016年10月获河南省社会科学优秀成果三等奖。

32. 2016年9月被评为全国第五届教育硕士优秀教师。

33. 2016年12月被评为河南省二级教授。

34. 2017年1月至2021年12月被聘为信阳师范学院“南湖学者”。

35. 汉魏之际游艺与文学关系的新变     2018年6月获教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。

36.汉魏之际游艺与文学关系的新变     2018年12月获河南省哲学社会科学研究优秀成果三等奖。

37.汉晋佛经翻译中“出经”含义考释    2019年5月获教育厅人文社会科学研究优秀成果特等奖。

38.2019年5月被评为河南省优秀硕士论文指导教师。

39.2019年被评为信阳市首批政府特殊津贴专家，

40.建立“炎黄学”的学理依据   2020年11月获河南省哲学社会科学研究优秀成果三等奖。

41.佛道关系背景下曹植“鱼山梵呗”传说的再审视  2020年6获河南省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖。

42.2020年5月入选河南省高层次人才。

43.2021年3月被聘为河南省专业学位研究生教育指导委员会委员。

44.汉魏之际文人关系中文学类型的确立，2021年10月获河南省高校人文社会科学研究优秀成果特等奖，独著。

45. 2021年9月获信阳师范学院“卓越贡献教师”荣誉称号。

46.汉魏之际文人关系中文学类型的确立，2021年10月获河南省哲学社会科学研究优秀成果二等奖，独著。

47. 2022年1月被聘为信阳师范大学高层次人才“特聘教授”。

48.曹植创制“鱼山梵呗”的地域因素，2022年10月获河南省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖，独著。

49.论曹操与道教关系及民间道教的转化，2023年8月获河南省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖，独著。

50.2023年4月被评为河南省政府特殊津贴专家。

51. 2024年1月入选中原文化领军人才。

（四）科研项目

1.汉魏六朝游仙文学研究    1996年被批为信阳师范学院社科项目，主持，完成。

2.中国文学史教学的社会心理学方法    河南省教改项目，第二主持，1998年通过鉴定。

3.魏晋六朝文士集团研究     1998年被批为信阳师范学院社科项目，主持，完成。

4.建安文人的文学活动与文学观念    2003年被批为河南省高校青年骨干教师资助项目，主持，通过鉴定，等级优秀。

5.建安文学及其影响研究  2004年被批为河南省哲学社会科学规划项目。主持，鉴定优秀。

6.汉代文人的文学活动与文学观念    2004年被批为河南省教育厅社科规划项目，主持，结项。

7.建安文学及其影响研究   2004被批为信阳师范学院博士津贴项目，主持，完成。

8.中文专业主干课程教学与人文修养关系研究    2005年被批为校级教改项目，主持，通过鉴定。

9.中文专业主干课程教学与人文修养关系研究    2006年被批为河南省教改项目，主持，通过鉴定。  

10.汉魏六朝文人的编撰活动与文体观念    2006年被批为河南省教育厅社科规划项目，主持，结项。

11.历史视域下的建安文人作品用典研究  2007年被批为河南省哲学社会科学规划项目，主持，鉴定优秀。

12.建安文人活动类型及其演进规律研究 2007年被批为信阳师范学院重大预研项目，主持，结项。

13.《傅玄诗文集》整理研究     2008年度高等学校古籍整理重点研究项目，主持，结项。

14.建安文人文学活动及其价值生成研究     2009年被批为河南省哲学社会科学规划项目，主持，鉴定优秀。

15.建安文人文学活动类型及其价值研究    2010年被批为河南省科技创新人才支持计划规划项目，独立，通过鉴定。

16.汉魏之际社会权力机构转型与文学价值观变革研究    2011年被批为河南省哲学社会科学规划项目，主持，鉴定优秀。

17.汉魏之际社会权力机构转型与文学价值观变革关系研究    2011年被批为教育部人文社会科学规划项目，主持，通过鉴定。

18.汉魏之际文人风习转型及其对文学的影响研究    2013年被批为信阳师范学院重大预研项目，主持，结项。

19.汉魏之际文人风习转型及其文学影响研究   2014年被批国家社科基金一般项目，主持，通过鉴定，良好。

20.汉魏文人风习及其文学影响研究     2015年10月被评为河南省高等学校哲学社会科学研究优秀学者资助项目，主持，结项。

21.两汉文人活动及其文学价值研究     2016年被评为河南省高校哲学社会科学基础研究重大项目，主持，通过鉴定。

22.魏晋文人文献整理与文学创作研究   2020年被批国家社科基金后期资助项目，主持，结项。

23.东汉士人活动及其文学书写互动研究   2022年被批国家社科基金重点项目，主持，在研。

24. 2023年度中原文化领军人才计划项目    主持，在研。